CURSOS DE EXTENSÕES LIVRES DE DOUTORADO DE TITULAÇÃO INSTITUCIONAL E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL    

Amparados pela lei nº. 9394/96, Decreto nº. 5.154/04 e  deliberação CEE 14/97. NOSSOS CURSOS SÃO CURSOS LIVRES QUE TEM O RESPALDO NOS PARECERES: 1º) 241 DE 15/03/99 QUE TRATA DOS CURSOS SUPERIORES DE TEOLOGIA 2º) 296 DE 10/08/99 QUE REGULAMENTA O APROVEITAMENTO DE ESTUDOS REALIZADOS EM SEMINÁRIOS MAIORES (FACULDADES DE TEOLOGIA) EM CURSOS DE LICENCIATURA. O PARECER DO CONSELHO PLENO DE Nº 97 DE 06/04/99  

O MEC só autoriza cursos de graduação e pós-graduação. Já as Secretarias Estaduais de Educação autorizam cursos técnicos profissionalizantes e do ensino médio. Cursos livres não se classificam como cursos de graduação, pós-graduação ou técnico profissionalizantes. Nossos cursos são cursos livres, de atualização/qualificação:  

Os Cursos Livres, que após a Lei nº 9.394 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional passaram a integrar a Educação Profissional, como Educação Profissional de Nível Básico, caracterizam-se pela modalidade de educação não-formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que lhe permitam reprofissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. Não há exigência de escolaridade anterior.

RECONHECIMENTO:

É um curso  livre legalizado, conforme artigo 205 e 206 da Constituição Federal, Lei nº 9.394, art. 67 e 87, inciso III, o Decreto nº. 5.154/04,  Parecer nº 64/2004 – CEDF e a Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97) Decreto Presidencial nº 5.154 e normas da Resolução CNE nº 04/99 – MEC. citam que os cursos ditos “livres” não necessitam de prévia autorização para funcionamento nem de posterior reconhecimento do Conselho de Educação Competente.

O PROGRAMA DO   CURSO DE PSICOLOGIA PASTORAL  VISA O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE PESQUISA CIENTÍFICA NO CAMPO DA TEOLOGIA, BEM COMO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE TEOLOGIA E DE ASSESSORES PROFISSIONAIS A ORGANISMOS ECLESIÁSTICOS E RELIGIOSOS NACIONAIS, REGIONAIS OU LOCAIS; ALÉM DE PREPARAR PESSOAS COM MESTRADO OU GRADUAÇÃO EM OUTROS  SUPERIORES PARA O EXERCÍCIO DO MINISTÉRIO DOCENTE EM IGREJAS, SEMINÁRIOS, INSTITUTOS TEOLÓGICOS, FACULDADES E OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO RELIGIOSOS.  

Ementa: A  interação entre os conhecimentos bíblicos e as recentes contribuições das ciências humanas, objetivam debater algumas proposições relativas a teologia, destacando sua dimensão teórica, bem como discutir questões advindas com as pressões da vida moderna, e suas implicações nos relacionamentos. Pensando nisso a Faculdade Teológica, disponibilizou este Curso de Bacharelado em Psicologia Pastoral cujo objetivo é proporcionar capacitação àqueles profissionais que visam prestar uma teologia espiritual com fundamentação.

OBJETIVOS:

O Curso de Psicologia Pastoral , Visa Possibilitar a capacitação do discente para que através dos conhecimentos adquiridos,  possa prestar uma teologia espiritual , a partir de um referencial  teológico,  com a finalidade de formar pessoas com concepções holísticas e perspectivas analíticas para atuarem de forma ética entre a psicologia , teologia pastoral e religião. Tem por objetivo o preparo cristão, visando o treinamento missionário com a ampliação dos conhecimentos bíblicos, teológicos, científicos e missiológicos, o aperfeiçoamento dos dons e talentos através da educação ministerial para atuação na igreja local, comunidade ou cidade nos mais diferentes lugares. Formar pessoas com visão crítica e conscientes da fé, capacitando-as para uma ação eficaz, evangelizadora na Igreja e na sociedade. Fortalecer o sentido da existência sensibilizando para a dimensão da transcendência  presente na religião. Possibilitar a formação teórico-prática para exercer ministérios pastorais e na área da promoção humana Capacitar para uma interação criativa e crítica com todos os setores da igreja e da sociedade fundamentada nos ensinamentos da Teologia.

CONSTITUEM OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO CURSO:    

1:FORMAR PESSOAS COM VISÃO CRÍTICA E CONSCIENTES DA FÉ, CAPACITANDO-AS PARA UMA AÇÃO EFICAZ, EVANGELIZADORA NA IGREJA E NA SOCIEDADE.

2:FORTALECER O SENTIDO DA EXISTÊNCIA SENSIBILIZANDO PARA A DIMENSÃO DA TRANSCENDÊNCIA  PRESENTE NA RELIGIÃO.

3:POSSIBILITAR A FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA PARA EXERCER MINISTÉRIOS PASTORAIS E NA ÁREA DA PROMOÇÃO HUMANA

4:CAPACITAR PARA UMA INTERAÇÃO CRIATIVA E CRÍTICA COM TODOS OS SETORES DA IGREJA E DA SOCIEDADE FUNDAMENTADA NOS ENSINAMENTOS DA TEOLOGIA.

5:PROMOVER UMA VISÃO INTEGRAL SOBRE O MODO DE COMPREENDER O MUNDO, CONTEMPLANDO AS RELAÇÕES HUMANAS SOB VARIADAS DIMENSÕES, MAIS ESPECIFICAMENTE, A PARTIR DA VISÃO RELIGIOSA CRISTÃ.

6:PROMOVER UMA REFLEXÃO CRÍTICA E HUMANIZADORA ACERCA DA PRODUÇÃO HISTÓRICO-TEOLÓGICA, DAS ESCRITURAS SAGRADAS E DAS PRÁTICAS ECLESIÁSTICAS CONTEMPORÂNEAS, QUE PROPORCIONE O DESENVOLVIMENTO COMO PESSOA, O EXERCÍCIO DA CIDADANIA E A QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO.

7:PROMOVER A QUALIFICAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DE LIDERANÇAS PARA COMUNIDADES CRISTÃS, ÓRGÃOS DE PROMOÇÃO HUMANA, ENTRE OUTRAS.

8:QUALIFICAR TEÓLOGOS/AS PARA O ENSINO BÍBLICO-TEOLÓGICO NAS COMUNIDADES CRISTÃS.

9:QUALIFICAR TEÓLOGOS/AS PARA A DOCÊNCIA EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO BÁSICA (RESPEITADAS AS DIRETRIZES DOS SISTEMAS EDUCACIONAIS).

10:DIFUNDIR E DEMOCRATIZAR O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO DO SABER TEOLÓGICO, CONTRIBUINDO COM A PRODUÇÃO CIENTÍFICA INTERDISCIPLINAR, MULTIDISCIPLINAR E TRANSDISCIPLINAR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.

EGRESSOS:

DESENVOLVER ATIVIDADES PRÁTICAS PERTINENTES AO CAMPO TEOLÓGICO E TAREFAS TEÓRICAS DA PESQUISA CIENTÍFICA TEOLÓGICA, SOCIAL E DO FATO RELIGIOSO; PRATICAR A DOCÊNCIA DO ENSINO RELIGIOSO, TANTO PARA O NÍVEL PÚBLICO COMO PARA O PRIVADO; PRATICAR A CRÍTICA TEOLÓGICA DE CONFORMIDADE COM A RIGOROSA TÉCNICA DA EXEGESE E DA HERMENÊUTICA;COOPERAR COM A OS ÓRGÃOS PÚBLICOS NA TAREFA DE PRESTAÇÃO DE CIDADANIA E DE BEM ESTAR PARA AS COMUNIDADES.

METODOLOGIA DO CURSO:

O CURSO DE PSICOLOGIA PASTORAL DE ACORDO COM AS NORMAS UNIVERSITÁRIAS INTERNACIONAIS, MAS APENAS EXIGIMOS TESE ESCRITA, PESQUISADA, E DENTRO DOS PADRÕES DA METODOLOGIA CIENTÍFICA EXARADAS PELA ABNT E SUAS CONGÊNERES INTERNACIONAIS.O MODELO DE ENSINO É FLEXÍVEL VOCÊ RECEBE TODO O MATERIAL DIGITAL  , E ESTUDARA COM MATERIAL DE APOIO NO AMBIENTE VIRTUAL DO ALUNO PARA INÍCIAR OS ESTUDOS IMEDIATAMENTE E AINDA, SÃO UTILIZADAS PRÁTICAS DE ENSINO COM A COERÊNCIA DA CONCESSÃO E INFORMAÇÃO PARA AS DISCIPLINAS, DISPONIBILIZANDO CONTATO COM PROFESSORES GRADUADOS PARA O RESULTADO TEOLÓGICO DO ALUNO.

ASSIM, O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE:

1: ANALISAR O SEU CAMPO DE ATUAÇÃO RELIGIOSO E SEUS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS;

2: ANALISAR O CONTEXTO EM QUE ATUA ESPIRITUALMENTE EM SUAS DIMENSÕES INSTITUCIONAL E ORGANIZACIONAL, EXPLICITANDO A DINÂMICA DAS INTERAÇÕES ENTRE SEUS AGENTES SOCIAIS E RELIGIOSOS;

3: IDENTIFICAR E ANALISAR NECESSIDADES DE NATUREZA TEOLÓGICA, ELABORAR PROJETOS, PLANEJAR E AGIR DE FORMA COERENTE COM REFERENCIAIS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS;

4: ATUAR INTER E MULTICULTURAL;

5: SABER BUSCAR E USAR O CONHECIMENTO TEOLÓGICO E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO NECESSÁRIO À ATUAÇÃO PASTORAL, ASSIM COMO GERAR CONHECIMENTO A PARTIR DA PRÁTICA PASTORAL;

6: COORDENAR E MANEJAR PROCESSOS GRUPAIS, CONSIDERANDO AS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E SÓCIO-CULTURAIS.  

Campo: Ao concluir o Curso de  Psicologia Pastoral, você estará capacitado para  a tarefa de ajudar as pessoas nos segmentos: individual, familiar, conjugal, grupal, infantil, puberal e institucional.

E ainda estará preparado para atuar nas seguintes áreas:

– Liderança Cristã: Desenvolver atividades administrativas, docência bíblica na comunidade.

– Aconselhamento Pastoral: Promover  atividades de aconselhamento pastoral às famílias, adolescência, etc., confortando, exortando, ensinando o conhecimento de Deus.

– Missões:Implantação de  igrejas nas zonas urbanas e rurais, que ainda não sejam  alcançadas pelo evangelho.

– Evangelismo: Levar a mensagem de  fé, esperança e salvação das escrituras ao próximo, por meio da prédica da palavra de Deus, e outros mecanismos do mundo hodierno.

Docência: Exercer uma atuação educativa nos estabelecimentos de educação que necessitem de formação teológica, Igrejas, Seminários, etc. Podendo atuar ainda, nas  áreas de estudos e pesquisas, após o termino do curso ingressar em especializações, mestrados.

A QUEM SE DESTINA:

LÍDERES, PASTORES, MISSIONÁRIOS, DIÁCONOS, PROFESSORES DE ESCOLAS DOMINICAL, MEMBROS DE IGREJAS, ESTUDANTES E PROFISSIONAIS DE PSICANÁLISE, PSICOLOGIA, ANTROPOLOGIA, DIREITO, HISTÓRIA, FILOSOFIA; OU SEJA, TODOS OS QUE PRETENDEM LIDERAR, MINISTRAR EM CONVENÇÕES E CONSELHOS DE PASTORES, SEMINÁRIOS TEOLÓGICOS, INSTITUTOS TEOLÓGICOS, FAZER MISSÕES, LECIONAR, ESCREVER LIVROS, APOSTILAS, REVISTAS DA ESCOLA DOMINICAL, MINISTRAR ESTUDOS BÍBLICOS, SEMINÁRIOS, CONFERÊNCIAS, PALESTRAS; E SE HABILITAR NO CONHECIMENTO, TEOLÓGICO, LINGÜÍSTICO, FILOSÓFICO, BÍBLICO, MINISTERIAL E EXEGÉTICO.

Público: O Curso de Psicologia Pastoral é indicado para Líderes, Pastores, Presbiteros, Missionários, Diáconos, Professores de Escolas Dominical, Membros de Igrejas, Estudantes e Profissionais de Psicanalise , Psicologia, Antropologia, Direito, História, Filosofia; ou seja, todos os que pretendem liderar, ministrar em convenções e conselhos de pastores, seminários teológicos, institutos teológicos, fazer missões, lecionar, escrever livros, apostilas, revistas da escola dominical, ministrar estudos bíblicos, seminários, conferências, palestras; e se habilitar no conhecimento, Teológico, Linguístico, Filosófico, Bíblico, Ministerial e Exegético.

MATERIAIS DO CURSO: OS MANUAIS DE ESTUDO SÃO TODOS EDITADOS E PRODUZIDOS PELO INSTITUTO DE ENSINO WADOWICE.

AMPARO LEGAL:

NOSSOS CURSOS SÃO CURSOS LIVRES QUE TEM O RESPALDO NOS PARECERES: 1º) 241 DE 15/03/99 QUE TRATA DOS CURSOS SUPERIORES DE TEOLOGIA 2º) 296 DE 10/08/99 QUE REGULAMENTA O APROVEITAMENTO DE ESTUDOS REALIZADOS EM SEMINÁRIOS MAIORES (FACULDADES DE TEOLOGIA) EM CURSOS DE LICENCIATURA. O PARECER DO CONSELHO PLENO DE Nº 97 DE 06/04/99 QUE TRATA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL. NO DIA 15/03/99 O CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, APROVOU O PARECER Nº 241/99 QUE ABRE JURISPRUDÊNCIA PARA O RECONHECIMENTO DOS CURSOS DE TEOLOGIA. O DECRETO LEI 1051/69 ART. 1º VALORIZA A VALIDAÇÃO DOS ESTUDOS “AOS PORTADORES DE DIPLOMAS DE CURSOS REALIZADOS EM SEMINÁRIOS MAIORES, FACULDADES TEOLÓGICAS OU INSTITUIÇÕES EQUIVALENTES DE QUALQUER CONFISSÃO RELIGIOSA. O DECRETO LEI Nº 9394 DE 20/12/96 ART. 50 (LBD) DIZ: “AS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, QUANDO DA OCORRÊNCIA DE VAGAS, ABRIRÃO MATRÍCULAS NAS DISCIPLINAS DE SEUS CURSOS A ALUNOS NÃO REGULARES QUE DEMONSTRAREM CAPACIDADE DE CURSÁ-LAS COM PROVEITO, MEDIANTE PROCESSO PRÉVIO. A REGULAMENTAÇÃO DO ENSINO À DISTÂNCIA ESTÁ AMPARADA PELO DECRETO Nº 5.622 DE20/12/05 QUE REGULAMENTA O ART. 80 DA LBD (LEI 9394/96). ART. 1º – EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA É UMA FORMA DE ENSINO QUE POSSIBILITA A AUTO-APRENDIZAGEM, COM MEDIAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS SISTEMATICAMENTE ORGANIZADOS, REPRESENTADOS EM DIFERENTES SUPORTES DE INFORMAÇÃO, UTILIZADOS ISOLADAMENTE OU COMBINADOS, E VEICULADOS PELOS DIVERSOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. AMPARO CONSTITUCIONAL: RECONHECIDO E AUTO-REGULAMENTADO PELA LEI 1821 DE 12/03/1953, E DECRETO LEI Nº 34.330 DE 21/10/53, DECRETO LEI Nº 9.394/96 E 9.475/97 E PARECERES Nº 97/99; 296/99 E 765/99 DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E ARTIGOS: 5º,§ 1º, § 8º E 9º E ARTIGO 210º, § 1º DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL .

MODALIDADE: CURSO PRESENCIAL

MATERIAS: 50

1º MATÉRIA A INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS 1º  PARTE

2º MATÉRIA A INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS 2º PARTE

3º MATÉRIA A PSIQUIATRIA

4º MATÉRIA A TERAPIA FREUDIANA 1º PARTE

5º MATÉRIA A TERAPIA FREUDIANA 2º PARTE

6º MATÉRIA ACONSELHAMENTO DE DEPENDENTES

7º MATERIA ACONSELHAMENTO DE IDOSOS

8º MATÉRIA ACONSELHAMENTO PASTORAL

9º MATÉRIA ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO E PSICOTERAPIA

10º MATÉRIA ANTROPOLOGIA CULTURAL

11º MATÉRIA AS SETE ESCOLAS DA PSICANALISE

12º MATÉRIA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

13º MATÉRIA EPISTEMOLOGIA

14º MATÉRIA FREUD E A FILOSOFIA

15º MATÉRIA FUNDAMENTOS DA PSICANALISE DE FREUD A LACAN

16º MATÉRIA HISTERIA

17º MATÉRIA HISTORIA DO MOVIMENTO PSICANALITICO

18º MATÉRIA HISTORIA DO PSICODIAGNOSTICO

19º MATÉRIA INTRODUÇÃO A  PSICANALISE

20º MATÉRIA METAPSICOLOGIA FREUDIANA

21º MATÉRIA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

22º MATÉRIA NEUROLOGIA

23º MATÉRIA NEUROSES  & PSICOSES

24º MATÉRIA NEUROSES E PSICOSES CONFLITOS

25º MATÉRIA PSICANÁLISE  & RELIGIÃO

26º MATÉRIA PSICANÁLISE  SOCIAL

27º MATERIA PSICANÁLISE À INTEGRAÇÃO DE FREUD LACAN E JUNG

28º MATÉRIA PSICANALISE EXISTENCIAL

29º MATÉRIA PSICANALISE FREUDIANA

30º MATÉRIA PSICANÁLISE INTUITIVA

31º MATÉRIA PSICANÁLISE QUÂNTICA

32º MATÉRIA PSICOGÊNESE DA RELIGIÃO

33º MATÉRIA PSICOLOGIA CLINICA

34º MATÉRIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

35º MATÉRIA PSICOLOGIA E RELIGIÃO

36º MATERIA PSICOLOGIA GERAL

37º MATÉRIA PSICOLOGIA PASTORAL

38º MATÉRIA PSICOPATOLOGIA

39º MATÉRIA PSICOPEDAGOGIA

40º MATÉRIA SEXOLOGIA FORENCE

41º MATÉRIA TEORIA DA PERSONALIDADE

42º MATÉRIA TEORIA DO ACONSELHAMENTO

43º MATÉRIA TEORIA E CLINICA PSICANALITICA DE SIGMUND FREUD

44º MATÉRIA TEORIA PSICANALITICA DE MELAINE KLEIN

45º MATÉRIA TEORIA PSICANALÍTICA FREUDIANA

46º MATERIA TEORIA PSICANALÍTICA

47º MATÉRIA TEOTERAPIA

48º MATÉRIA TERAPIA JUNGUIANA

49º MATÉRIA TERAPIA LACANIANA

50º MATÉRIA TOXICOLOGIA GERAL

CARGA HORÁRIA: 3.000